Didattica della
Storia veneta
Didattica della
Storia veneta
Della Storia si può avere contemporaneamente passione, amore, riverenza e timore: studiarla significa nuotare in un mare vasto, profondo e sempre cangiante, col rischio di perdersi se non si hanno chiare delle coordinate di riferimento.
Mi sono avvicinato alla cultura veneta al Liceo scoprendo elementi di Storia veneta di cui a scuola non avevo mai sentito parlare.
Pur occupandomi per anni di lingua veneta, ho sempre coltivato in parallelo lo studio della Storia veneta.
Nel 2014 è nata l'Academia de ła Bona Creansa, che dal 2016 ha aperto anche un Dipartimento storico, l'Academia de ła Storia Veneta.
Ho tenuto varie conferenze su singoli temi di Storia veneta medievale, moderna e contemporanea.
Dal 2020 ha iniziato ad insegnare Storia in una scuola secondaria di I grado e ho riacceso la mia passione per la Storia, scoprendo che l'insegnamento la rendeva ancora più appassionante: la Storia si studia da soli, ma il sapere storico si costruisce insieme!
Nel 2022 ho avviato un progetto didattico che amo tantissimo: l'Atlante Interattivo di Storia Veneta (A.I.S.VE.), di cui racconto sotto.
Nel 2024 sono diventato docente abilitato per l'insegnamento di Storia (nell'ambito della cattedra di Lettere) nelle scuole secondarie inferiori e superiori.
Nel 2025 ho completato il mio percorso di laurea magistrale in Storia, specializzandomi con esami di Storia veneta e con una tesi di laurea sulla didattica della Storia veneta a scuola.
Insegnare la Storia veneta a scuola.
CONOSCENZE DI STORIA VENETA
ABILITÀ: IL MESTIERE DI STORICO
COMPETENZE GEO-STORIOGRAFICHE
SENSIBILIZZAZIONE AL PATRIMONIO STORICO VENETO
Conoscenza di elementi di storia veneta e di geostoria veneta.
Immagine dal sito AISVE.
PRODOTTO: sito web Atlante Interattivo di Storia Veneta
Totale scuole e classi: 2 scuole (una Primaria e 1 Secondaria I grado), tot 12 classi
Totale studenti: circa 150 (a.s. 22-23) + 150 (a.s. 23-24)
Engagement e interesse: grande interesse per la capacità di leggere il proprio territorio, compito di realtà di altissima rilevanza in termini di Public History, alta significatività dell'apprendimento, e metodologia attiva laboratoriale e creativa del mestiere di storico
Risultati: aumento dell'interesse nei confronti della materia Storia, aumento delle conoscenze di Storia generale e di Storia veneta, esperienza di trattamento di fonti secondarie (bibliografiche) e di fonti iconografiche, esperienza di copywriting per la divulgazione storica, esperienza di scrittura di testi storiografici (uso di connettori, microlingua settoriale, coordinazione e subordinazione sintattica)
Insegnare la Storia veneta a scuola in orario curricolare.
Un manuale di Storia veneta per il primo ciclo scolastico (anni 9-14).
Risorse online per la Storia veneta per gli studenti.
Corsi di formazione di Storia veneta, contenutistico-metodologico, per insegnanti.
Corsi di Storia veneta per adulti.
Fascicolo CLIL di Storia veneta in lingua veneta.
Suggerimenti metodologici, elenchi di risorse e tutorial specifici per la didattica della storia veneta a scuola.
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